现代心理学研究证明：绘画依赖于观察、记忆、想象、动手操作等各种能力的配合，是眼、手、脑并用的过程，对幼儿智力发展有极大帮助。本品由九年义务教育小学美术课本主编、首都师范大学教授、中国儿童美术教育先驱杨景芝编写，凝结四十余年婴幼儿绘画教育经验与先进教育理论，提出幼儿早期创意绘画是启发智力、情感和思维能力的最好方式，通过创意绘画发展智力远胜于单纯培养绘画技能。采用启发式教育理念，培养孩子的观察力、创造力和做事的耐力，提高智力水平。

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